Osoby ve věku od 7 do 64 let, jejichž situace vyžaduje pravidelnou pomoc jiné fyzické osoby, které mají sniženou soběstačnost z důvodu mentálního postižení středního až hlubokého stupně, popř. kombinovaného s tělesným, smyslovým postižením či s poruchou autistického spektra.

Posláním denního stacionáře Slunovrat je prostřednictvím sociální služby poskytovat lidem s mentálním postižením, popř. kombinovaným s tělesným či smyslovým postižením, popř. s poruchou autistického spektra individuální podporu či pomoc v rozvoji či zachování znalostí, schopností a dovedností umožňujících osobní realizaci a setrvání v přirozeném společenství. 

Cílem služby je:

• rozvoj či zachování schopností, znalostí a dovedností klienta s přihlédnutím k možnostem daným druhem a stupněm jeho postižení, věkovým a charakterovým zvláštnostem,
• dosažení co nejvyšší míry soběstačnosti klienta a jeho nezávislosti na službě,
• zachování či rozvoj přirozených mezilidských vztahů klienta.

Obsahem služby je zejména:

• poskytnutí oběda,
• pomoc při oblékání, svlékání, obouvání a zouvání, popřípadě za použití speciálních pomůcek, pomoc s použitím neinvazivního zdravotnického prostředku sloužícího k podpoře pohybu nebo funkce končetiny, pomoc s použitím kompenzační pomůcky nezbytné pro běžné denní činnosti, orientační sledování základních tělesných projevů a fyziologických funkcí běžně vnímatelných nebo zjistitelných neinvazivním způsobem, pomoc při přesunu na lůžko nebo vozík a pomoc při vstávání, uléhání, posazování, změně, úpravě a zajištění pohodlné a bezpečné polohy, pomoc a podpora při podávání jídla a pití, pomoc s užitím doplňku stravy nebo potraviny pro zvláštní lékařské účely podávaných ústy, pomoc při prostorové orientaci, samostatném pohybu ve vnitřním i vnějším prostoru,
• pomoc a podpora při fyziologickém vyprazdňování a s tím související hygienou, pomoc při vypuštění nebo výměně sběrného sáčku při zavedené cévce z močového měchýře,
• pracovně výchovné činnosti (úklidové práce, práce v dílně, vaření, zahradní činnosti, ruční práce, výtvarné techniky), nácvik a rozvoj pohybových dovedností (chůze, sportovní činnosti, ruční práce),
• podpora dovednosti dorozumět se, vyjadřovat své názory, navazovat a udržovat mezilidské vztahy (komunikace prostřednictvím AAK, neverbální komunikace, rozvoj slovní zásoby),
• vytvoření podmínek pro zajišťování přiměřeného vzdělávání, popř. pracovního uplatnění (trivium, osvěta v oblastech nouzových a havarijních situací, bezpečnosti práce a požární ochrany, zdraví a výživy, předcházení násilí a zneužívání),
• volnočasové a zájmové aktivity (např. poslech hudby, podpora a pomoc při účasti na společenských, kulturních a sportovních akcích),
• podpora při nakupování, doprovod mimo zařízení, cestování veřejnou dopravou,
• obnovení či upevnění kontaktu s blízkými osobami,
• sociálně terapeutické aktivity s prvky muzikoterapie, dramaterapie a arteterapie, pobyt na zahradě, kontakt se zvířaty,
• podpora či pomoc při komunikaci vedoucí k uplatňování práv, oprávněných zájmů a při obstarávání osobních záležitostí,
• základní sociální poradenství (podávání informací o návazných službách, podpora při řešení nepříznivé životní situace, informace o sociálních dávkách).